دبیرخانه هیئت اجرایی جذب اعضای هیئت علمی

 

 

·    اهداف و وظایف دبیرخانه جذب اعضای هیئت علمی

 

   -      نیاز سنجی گروه های آموزشی دانشکده های تابعه به اعضای هیأت علمی جدید

   -     اعلام فراخوان جذب هیأت علمی از طریق هماهنگی با مرکز امور هیأت علمی وزارتخانه 

   -     تشکیل پرونده علمی و عمومی جهت متقاضیان شرکت کننده در فراخوان های جذب 

   -     بررسی پرونده های علمی و عمومی متقاضیان جذب در کادر هیأت علمی

   -     تشکیل کارگروه های علمی بر حسب رشته هر متقاضی و بررسی پرونده علمی متقاضی با مشارکت دانشکده های مربوطه

   -     برگزاری جلسات ادواری کارگروه بررسی صلاحیت های عمومی جهت متقاضیان همکاری آموزشی با دانشگاه ( جذب، متعهدین خدمت، حق التدریس و ... )

   -     برگزاری جلسات ادواری هیأت اجرایی جذب و تصمیم گیری در خصوص پرونده ها و مکاتبات انجام شده با دبیرخانه 

   -     تهیه و ارسال آمار و اطلاعات مرتبط و مورد نیاز، جهت وزارتخانه و بخشهای داخلی دانشگاه

   -     همکاری با معاونت آموزشی و هیأت ممیزه دانشگاه در راستای ارتقاء و تبدیل وضعیت استخدامی اعضای هیأت علمی و تمدید قرارداد ها   

   -     نظارت بر حسن اجرای قوانین و مقررات مربوط به استخدام اعضای هیأت علمی

 

                                                        *******************************************************************

 

 

فرم‌های تبدیل وضعیت استخدامی اعضای محترم هیئت علمی دانشگاه

 

پیمانی به رسمی آزمایشی

- جداول آموزشی، به رسمی آزمایشی 96.09.11

خلاصه جداول ج آموزشی به رسمی آزمایشی 96.09.11

شناسنامه علمی آموزشی به رسمی آزمایشی 96.09.11

جدول شماره پنج آموزشی-استادیار

جدول شماره پنج آموزشی-مربی

فرم شناسنامه مقالات بند 3

پژوهش آزاد

چک لیست

 

رسمی آزمایشی به رسمی قطعی

جداول آموزشی، به رسمی قطعی 96.09.11

خلاصه جداول ج آموزشی به رسمی قطعی 96.09.11

شناسنامه علمی آموزشی به رسمی قطعی 96.09.11

جدول شماره پنج آموزشی-استادیار

جدول شماره پنج آموزشی-مربی

فرم شناسنامه مقالات بند 3

پژوهش آزاد

چک لیست

 

 

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................