19:55 1405/02/22
برگزاری مراسم گرامیداشت مقام استاد و هفته معلم و تقدیر از سرآمدان آموزشی دانشگاه
با حضور اعضای هیئت علمی دانشگاه برگزار شد

به گزارش روابط عمومی دانشگاه علم و فناوری مازندران، به همت معاونت آموزشی و پژوهشی، مراسم گرامیداشت مقام استاد و هفته معلم و تقدیر از سرآمدان آموزشی دانشگاه علم و فناوری مازندران، با حضور مدیران و اعضای هیات علمی دانشگاه، روز دوشنبه در مجتمع سابقی برگزار شد.

 

ریاست دانشگاه: نقش آفرینی اساتید دانشگاه در مسیر هدایت، تربیت و تعالی دانشجویان، در کنار آموزش امری حیاتی است.


در ابتدای این مراسم، دکتر ربانی، رئیس دانشگاه علم و فناوری مازندران ضمن تبریک این مناسبت به جامعه دانشگاهی و فرهنگی کشور، بر ضرورت بازتعریف نقش استاد دانشگاه در حوزه تربیت و هدایت فکری دانشجویان تأکید کرد و گفت: جایگاه معلم در آموزه‌های دینی و اسلامی، جایگاهی رفیع و فراتر از انتقال دانش است و اساتید دانشگاه باید نسبت به رسالت تربیتی خود نیز احساس مسئولیت کنند. وی با اشاره به آیات و روایات متعدد درباره مقام معلم اظهار داشت: در معارف اسلامی، معلم «خیر» جایگاهی ممتاز دارد و پیامبر اکرم(ص) برای معلمان خیر، دعای ویژه و مقام والایی ترسیم کرده‌اند. از این منظر، صرف انتقال مفاهیم علمی و تخصصی نمی‌تواند تمام ابعاد رسالت معلمی را پوشش دهد.

 

دکتر ربانی با طرح این پرسش که آیا نظام آموزشی دانشگاهی امروز توانسته است میان آموزش تخصصی و تربیت اخلاقی و هویتی دانشجویان توازن برقرار کند، افزود: بخشی از جامعه دانشگاهی ناخواسته نقش خود را به «ماشین انتقال داده» تقلیل داده است؛ در حالی که در مکتب اسلامی، تعلیم همواره در کنار تزکیه و تربیت معنا پیدا می‌کند. وی با اشاره به شرایط فرهنگی و اجتماعی نسل جوان تصریح کرد: در فضای پیچیده رسانه‌ای و جنگ روایت‌ها، اساتید دانشگاه نمی‌توانند نسبت به مسائل هویتی، اخلاقی و فکری دانشجویان بی‌تفاوت باشند. امروز دشمن با بهره‌گیری از ابزارهای رسانه‌ای تلاش می‌کند افکار و باورهای نسل جوان را تحت تأثیر قرار دهد و در چنین شرایطی، استاد دانشگاه علاوه بر آموزش علمی، وظیفه تبیین حقیقت و تقویت بنیان‌های فکری و ارزشی دانشجویان را نیز بر عهده دارد.

 

رئیس دانشگاه علم و فناوری مازندران ادامه داد: اگر استاد دانشگاه در کنار آموزش تخصصی، در مسیر هدایت، تربیت و تعالی دانشجو نیز نقش‌آفرینی کند، می‌توان او را در زمره «معلمان خیر» دانست؛ اما اگر رسالت دانشگاه صرفاً به آموزش فرمول‌ها و مهارت‌های فنی محدود شود، بخشی مهم از مأموریت اصلی دانشگاه مغفول خواهد ماند. وی در پایان با اشاره به دیدگاه حضرت امام خمینی(ره) درباره دانشگاه خاطرنشان کرد: دانشگاه باید کارخانه انسان‌سازی باشد، نه صرفاً مرکزی برای انتقال دانش. تحقق این هدف مستلزم آن است که اساتید دانشگاه، نقش تربیتی خود را در کنار مأموریت علمی به‌صورت جدی و مسئولانه دنبال کنند.

 

مسئول نهاد رهبری: پایبندی استاد دانشگاه بر معنویت، صداقت، نظم و اخلاق حرفه ای، بر شخصیت و آینده دانشجویان اثر خواهد داشت.


حجه‌الاسلام حیدری، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه با تبریک روز معلم و قدردانی از برگزارکنندگان مراسم، اظهار داشت: احترام به معلم، احترام به انسان‌سازان جامعه و در حقیقت تکریم جایگاه علم و معرفت است. وی در ادامه با اشاره به شخصیت علمی و تربیتی شهید مرتضی مطهری گفت: این استاد برجسته دارای دو ویژگی مهم «خودسازی» و «جامعه‌سازی» بود و هر معلمی برای موفقیت در مسیر تعلیم و تربیت باید ابتدا به تهذیب نفس و ساختن خویش بپردازد تا بتواند در تربیت نسل آینده اثرگذار باشد. وی همچنین با اشاره به جایگاه علمی و فکری رهبر معظم انقلاب اسلامی افزود: بسیاری از دانشگاهیان پس از آشنایی عمیق‌تر با آثار و اندیشه‌های ایشان، به ابعاد علمی، تمدن‌ساز و اندیشه‌ورز این شخصیت برجسته پی بردند و دریافتند که نقش یک معلم فراتر از جایگاه مدیریتی و سیاسی است.


حجه‌الاسلام حیدری در خاتمه خاطرنشان کرد: استادی که به معنویت، صداقت، نظم، اخلاق حرفه‌ای و ارزش‌های انسانی پایبند باشد، به‌صورت طبیعی بر شخصیت و آینده دانشجویان اثر خواهد گذاشت و دانشگاه را به محیطی برای رشد انسان‌های متعهد و اثرگذار تبدیل خواهد کرد. وی با تأکید بر نقش محوری معلمان و اساتید در تحول جامعه اظهار داشت: جامعه برای پیشرفت نیازمند «معلمانِ انسان‌ساز» است، نه صرفاً انتقال‌دهندگان اطلاعات. دانشگاه زمانی به رسالت واقعی خود عمل می‌کند که در کنار تولید علم، به تربیت انسان‌های متعهد، اخلاق‌مدار و مسئولیت‌پذیر نیز اهتمام داشته باشد.

 

دکتر پیرگزی، معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه نیز در سخنانی، ضمن تبریک این مناسبت به اساتید دانشگاه، هدف از برگزاری این رویداد را تکریم جایگاه علمی و حرفه‌ای اعضای هیئت علمی عنوان کرد و افزود: به منظور برگزاری شایسته این مراسم، برنامه‌های مرتبط در بازه زمانی یک‌هفته‌ای طراحی و اجرا شده است که ضمن قدردانی از حمایت های ریاست محترم دانشگاه، از تمامی همکاران اجرایی و پشتیبانی بویژه دکتر غلامی، معاون محترم اداری و مالی، و همچنین دکتر تقی‌زاده، دکتر کرمانی و کارشناسان مربوطه، به‌ویژه خانم قهری و آقای جمال‌آرای بابت تلاش‌های مستمر در برنامه‌ریزی و اجرای این مراسم تشکر و قدردانی می کنم.

 

دکتر پیرگزی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به راه اندازی سامانه جدید آموزش برخط دانشگاه، با هدف  بهره‌مندی بهتر دانشجویان از ظرفیت‌های آموزشی، از همکاری اعضای محترم هیئت علمی دانشگاه در برگزاری کلاس¬های آموزشی و همچنین همراهی در رفع برخی نواقص این سامانه تشکر و قدردانی نمود. 

 

 دکتر مریم تقی‌زاده، مدیر امور آموزش و سرپرست اجرایی مراسم با تبریک این مناسبت به اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه، نقش استادان را در شکل‌دهی به حیات علمی، اخلاقی و اجتماعی دانشگاه اساسی و تعیین‌کننده توصیف کرد و اظهار داشت: روز معلم صرفاً یک مناسبت تقویمی نیست، بلکه فرصتی برای پاسداشت انسان‌هایی است که بی‌هیاهو و مستمر در مسیر آموزش، پژوهش و تربیت نسل آینده نقش‌آفرینی می‌کنند. وی با اشاره به جایگاه والای معلم در نظام آموزشی افزود: دانشگاه بدون حضور استادان متعهد و فرهیخته، هویت علمی و معنایی خود را از دست خواهد داد. به گفته او، تلاش صادقانه استادان است که به فرآیند آموزش و پژوهش معنا می‌بخشد و مسیر توسعه علمی کشور را پایدار می‌سازد. وی همچنین با گرامیداشت یاد استادان شهید، آنان را نماد تلفیق علم، تعهد و مسئولیت اجتماعی دانست و تصریح کرد: این بزرگان نشان دادند که علم در کنار مسئولیت‌پذیری اجتماعی می‌تواند اثرگذارترین نقش را در پیشرفت جامعه ایفا کند.

 

در بخش پایانی این نشست صمیمی، ضمن قدردانی از زحمات بی‌دریغ و خالصانه اعضای هیات علمی دانشگاه به تفکیک رشته‌های آموزشی به رسم یادبود؛ سرآمدان آموزشی دانشگاه در سال ۱۴۰۵_۱۴۰۴ به شرح ذیل معرفی و از آنان تقدیر بعمل آمد.


۱. دکتر سینا مجیدیان، سرآمد آموزشی دانشگاه از دانشکده مهندسی شیمی، صنایع و عمران
۲. دکتر علی کرمانی، سرآمد آموزشی دانشگاه از دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر
۳. دکتر محمد مهدی علیان‌نژادی، سرآمد آموزشی دانشگاه از دانشکده علوم

تصاویر

  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None
  • None